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Favoriser l’émergence de l’écrit en contexte de jeu symbolique : résultats préliminaires d’une recherche collaborative en milieu atikamekw

Jacob, E., Charron, A. et da Silveira, Y. (2016). Favoriser l’émergence de l’écrit en contexte de jeu symbolique : résultats préliminaires d’une recherche collaborative en milieu atikamekw. Revue de la persévérance et de la réussite scolaires chez les Premiers Peuples, 2, 42-45.

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  • Développement langagier
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Vécu de deux enseignantes atikamekw sur leurs rôles en contexte de jeu symbolique pour favoriser l’émergence de l’écrit

Jacob, E. (2019). Vécu de deux enseignantes atikamekw sur leurs rôles en contexte de jeu symbolique pour favoriser l’émergence de l’écrit. Revue préscolaire, 57(3), 5-7

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  • Jeux symboliques
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Observer le jeu symbolique des enfants pour soutenir l’émergence de l’écrit : le vécu de deux enseignantes du préscolaire

Drainville, R. (2018). Observer le jeu symbolique des enfants pour soutenir l’émergence de l’écrit: le vécu de deux enseignantes du préscolaire. Revue préscolaire, 56(1), 5-8.

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  • Développement cognitif
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Quand la mathématique fait son numéro dans le coin du jeu symbolique!

Boudreau, M., Mélançon, J. et Beaudry, H. (2021). Quand la mathématique fait son numéro dans le coin du jeu symbolique! Revue préscolaire, 59(1),9 -11.

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  • Jeux extérieurs
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L’environnement extérieur propice au jeu symbolique

Point, M. (2020). L’environnement extérieur propice au jeu symbolique. Revue préscolaire, 58(3), 36-39.

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