Featured image for “Les situations d’apprentissage issues du jeu : quels effets sur la motivation des enfants à réaliser des tâches mathématiques?”
  • Développement cognitif
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Les situations d’apprentissage issues du jeu : quels effets sur la motivation des enfants à réaliser des tâches mathématiques?

Drainville, R. et Rajotte, T. (2018). Les situations d’apprentissage issues du jeu : quels effets sur la motivation des enfants à réaliser des tâches mathématiques? Revue préscolaire, 56(2), 5-9.

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Featured image for “L’observation des enfants en maternelle 4 ans : porter un regard réflexif sur sa pratique”
  • Observation et documentation pédagogique
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L’observation des enfants en maternelle 4 ans : porter un regard réflexif sur sa pratique

Drainville, R. (2018). L’observation des enfants en maternelle 4 ans : porter un regard réflexif sur sa pratique. Revue Préscolaire, 56(4), 34-35.

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  • Jeux libres
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L’urgence de jouer

Marinova, K. Dumais, C. et Drainville, R. (2020). L’urgence de jouer. Revue préscolaire. Hors-série.1-12.

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Featured image for “Résultats de l’enquête sur l’évaluation sommative à l’éducation préscolaire”
  • Observation et documentation pédagogique
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Résultats de l’enquête sur l’évaluation sommative à l’éducation préscolaire

Drainville, R. et Montminy, N. (2020). Résultats de l’enquête sur l’évaluation sommative à l’éducation préscolaire. Revue préscolaire, 58(3), 5-7.

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  • Jeux libres
    /
  • Programme-cycle de l'éducation préscolaire
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Le jeu libre au coeur du programme

Marinova, K. et Drainville, R. (2021). Le jeu libre au cœur du programme. Revue préscolaire, 59(3), 35-39.

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  • Aménagement de l'environnement physique
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  • Développement langagier
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  • Littérature jeunesse
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Donner le goût de la lecture en maternelle 4 ans

Beaudry, H. et Charron, A. (2022). Donner le goût de la lecture en maternelle 4 ans. Revue préscolaire, 60(3), 6-11.

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  • Aménagement de l'environnement physique
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L’aménagement de qualité d’une classe de maternelle… À quoi faut-il penser?

St-Jean, C., Charron, A. et Boudreau, M. (2020). L’aménagement de qualité d’une classe de maternelle… À quoi faut-il penser? Revue préscolaire, 58(2), 19-20.

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  • Aménagement de l'environnement physique
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  • Jeux extérieurs
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L’aménagement de l’environnement extérieur

Point, M. (2020). L’aménagement de l’environnement extérieur. Revue préscolaire, 58(2), 21-24.

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  • Développement socioaffectif
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Les compétences socio-émotionnelles: au cœur de la pratique des enseignantes à l’éducation préscolaire

Pelletier, M.-A. et Labrecque, M.-C. (2022). Les compétences socio-émotionnelles : au cœur de la pratique des enseignantes à l’éducation préscolaire. Revue préscolaire60(2), 5-9

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